STEM

教育教學法師資培訓項目

program background

項目背景

2006,美國總統布什提出STEM,并在美國教育體系中全部展開; 2012年,奧巴馬親自發布的《2012預算要求和中小學教育改革藍圖法案》提出10年內10萬名STEM教師的宏偉計劃; 2015年我國李克強總理提出的互聯網+與創客的概念并在國內全面推行。 為了發展和推廣STEM教育,德保羅大學(DePaul University)教育學院特設了創新專業學習辦公室(The Office of Innovative Professional Learning),為學校和教師提供前沿的、研究本位的、有效的STEM教育專業發展課程和相關活動,浸入式培訓環境和參與式的培訓模式,幫助教師掌握教學實踐的理想框架,并將其應用到日常課堂教學工作當中,從而解決在教育教學過程中遇到的各類問題,推動學生發展和學校成功。

program introduction

項目介紹

賽爾教育與德保羅大學(DePaul University)的創新專業學習辦公室(The Office of Innovative Professional Learning)合作,
考慮到中國基礎教育的傳統教學法重視講授之優勢與不足,結合中國創客和美國STEM教育興起的時局,
并結合學生的學習需求,通過引入美國教育經驗和實踐案例幫助中國教師提升專業能力。
通過該項目為期十天的培訓將提供引導學生在課堂中進行主動式學習、批判性思維、探究性學習,發揮創造力的教學策略,
讓受訓教師通過大量動手實踐活動,了解如何將相應的教學策略應用于課堂教學之中,并讓學生學習產生積極變化。

STEM ATLAS

STEM課程圖集

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