Existing problems

作為育人的學校,是否有過這樣的困擾?

如何保障學生的升學率和國際認知度呢? 怎么樣才能讓學生體會中西結合的教學方式呢? 什么樣的國際課程才算合理呢?

Solutions

我們的方案

The university of Massachusetts

麻省大學直通車

The dual high school diploma 2 + 1

中美高中雙文憑2+1

The dual high school diploma 2 + 2

中美高中雙文憑2+2

Cernet cloud Classroom

賽爾云課堂

留學費用高?請不到好外教?沒關系,賽爾云課堂 幫您忙

賽爾教育云課堂是基于CERNET IPv6 / IPv4通信網絡平臺、全高清視頻會議系統、結合現場多媒體教學終端打造的中美實時互動課堂。通過賽爾云課堂,身在中國的學生與大洋彼岸的美國教師如同身處同一教室,“面 對面”開展課堂教學。

領先通信網絡

CERNET IPv6 / IPv4是國家戰略保障級、技術全球領先的通信網絡,高度保障通信安全、通信質量和通信速度,確保云課堂的實時性。

學校投入和收益淺析

學校僅需一次性在教室建設方面投入161200元,網絡每年投入120,000元第一年共計投入281,200元,第二年開始每年僅120,000元。

高清視頻系統

采用全球高清雙向視頻通信解決方案的領導者級產品實現雙向高清、超大容量、穩定互聯確保云課堂的互動性。

創新性混合教學

美國外教+中國助教,國內國外結合,幫助學生聽懂地道美國課堂實時課堂+人機互動+研發課件,同步異步結合,保障教學效果教學數據管理+學習跟蹤監控+形成性評價,大數據管理,個性化教學

豐富的國際課程

1-2級 美國文化入門 美國社會與文化代數
3-4級 學術寫作 美國研究 代數2 統計自然科學入門 工程原理入門 表演入門 領導力

優質外教

引進美國藍帶高中外教、美國麻省TOP50公立學校外教

Cernet cloud Classroom

合作流程

簡約專業的合作流程,讓專業更專業

開展IPP項目合作需要雙方投入相當時間、精力來了解彼此、調研市場、周密規劃達成一致后方能得以實現的。為了雙方能夠相對從容的建立并展開彼此之間的合作關系,我們依照過往的經驗,制作了如下的合作流程圖,以供學校參考:

確立合作意向,合作雙方完成對于彼此的考察,簽訂合作協議

1

是年12月之前

制定招生計劃、建立招生團隊

2

次年2月之前

招生工作全面開展

3

次年2月至7月

國際班第一次選拔考試

4

次年5月至6月間

國際班第二次選拔考試

5

次年7月至8月間

教學、教務安排和落實

6

次年8月至9月

首屆國際班正式開學啟動

7

次年9月初

cooperation method

合作方式

賽爾教育針對不同用戶,提供不同的合作方式

我是公立學校

通過云課堂遠程實時互動授課的數字化美國高中課程、實體教學結合線上資源的美國高中課程。

我是培訓機構

通過云課堂遠程實時互動授課的數字化美國高中課程、實體教學結合線上資源的美國高中課程。

我是私立學校

通過云課堂遠程實時互動授課的數字化美國高中課程、實體教學結合線上資源的美國高中課程。

我是私立學校

通過云課堂遠程實時互動授課的數字化美國高中課程、實體教學結合線上資源的美國高中課程

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