美國大學正式學分課程(ACCP)

2019-12-24 16:52:39賽爾教育

美國大學正式學分課程ACCP

美國大學正式學分課程即 Advanced College Credits Program,簡稱為 ACCP課程。該課程體系以美國大學學分課程為基礎,融合文化素養、生涯規劃、境外生存等多種適合中國高中生的相關留學預備課程,旨在培養中國留學強者。完成ACCP課程且成績合格的學生可獲得由美國圣路易斯大學提供的正式大學學分課程成績單,學生可以獲得免托福、免SAT直接升入包含圣路易斯大學、貝勒大學、德保大學在內的多所ACCP課程聯盟成員大學大二的機會,或可帶學分申請轉學至其他美國優秀大學。

北京市第三十五中學國際部是中國第一也是唯一一家落地ACCP課程體系的中國學校。賽爾教育作為北京市第三十五中學國際部的緊密合作伙伴,引進了ACCP課程體系,在賽爾教育美國麻省校區(同時也是北京市第三十五中學國際部海外課程研究基地)同步開展此課程項目,將美國本土教育資源與中國特色關愛和管理結合,為學生提供提前適應美國大學學習生活的機會。

 理念與優勢 

 
課程理念
 
l  用文化的自信獲得世界文化的尊重
 
l  用學習的自信完成名校學術的歷練
 
l  用生存的自信贏得全球人才的競爭
 

課程優勢

一、美國圣路易斯大學正式學分
 
由獲得美國圣路易斯大學認證的教師授課,按照規定的知識點教學,教學過程和考試全部在大學的監督和考核下完成采用過程性評價體系,每年有三次考試,平時作業納入最終成績,學生最終可獲得圣路易斯大學的正式學分及成績單。
 
二、免標化直升大學大二
 
學生按照美國大學正式學分課程指導意見,在一年內完成圣路易斯大學指定的30-32個大學學分課程,并達到相應的成績要求,學生可以免除托福與SAT成績、攜帶全部學分直接進入成員大學開始大學二年級課程的學習。
 
三、全人培養模式
 
以大學學術課程為核心,在中國式關愛與家校溝通機制為全人培養保駕護航下,根據中國學生的學習特點,結合中美文化的傳統與優勢,培養學術能力強、適應生存快、文體素養高的優秀留學生,他們將成為中國留學生在海外的典范,是真正的留學強者。
 
四、多元化升學通道
 
美國大學正式學分課程也為學生提供多元化的升學通道,并為每一個學生制定生涯及升學規劃,提供大二直升與自由申請兩種班型,以滿足學生對自己目標大學及專業的選擇,最終使每一位學習ACCP課程的學生都能以最優方式進入目標大學。
 

 課程設置 

 

l  入學教育
 

  ◆ ACCP入學教育將通過完整且封閉的4周時間,采用系統化的訓練,讓每一名學生自己未來成為留學專家。

  ◆ ACCP入學教育將引導學生建立全面的升學意識和留學知識結構,通過系統的訓練,正確的認識和評價自己,科學的選擇專業及大學,并且創立時間管理、自律管理、學習管理的鮮明意識,在生存方面,普及境外生存意識、實踐生存技能、預熱職業發展。在學術方面,用美國大學的英語教學方式帶領學生進入正式的高等教育的英語語境,強化未來一年的海外學習計劃,完成大學直升課程入學考試及相應的標化考試。

  ◆ ACCP入學教育開設五大課程,分別為海外生活適應訓練、美式英語學習啟蒙、超越西點體能訓練、領導力訓練和大學學習方法預熱。

 
l  大學學分課程
 
  ◆ 美國大學認證教師進行大學正式課程教學
  ◆ 學生可以獲得8-20個大學正式學分,學分認可度在美國境內優于AP
  ◆ 大二直升班必修20個學分,成績合格,免托福、免SAT直接升入成員大學大二
  ◆ 自由申請班選修8-12個學分,成績合格可攜帶學分進入直升大學
  ◆  通過過程性評價培養學術過硬的留學生,能夠適應大學學習強度,掌握學習方法
  ◆ 開設課程:經濟學、物理、微積分、計算機、大學寫作、國際理解等
  ◆ 一年三次考試機會
 
l  英語考試課程
 
  ◆ 自由申請班專屬
  ◆ 高強度英語提分課程:TOEFL / SAT*
  ◆ 中外教聯合教學,外教傳授文化理解、中教專注學習管理
  ◆ 學生定期測試,隨時掌握學習成果
  ◆ 輔助開展文化理解和歷史認知課程,強化英語文化底蘊
 
l  實用英語課程
 
  ◆ 自由申請班專屬
  ◆ 高強度英語提分課程:TOEFL / SAT*
  ◆ 中外教聯合教學,外教傳授文化理解、中教專注學習管理
  ◆ 學生定期測試,隨時掌握學習成果
  ◆ 輔助開展文化理解和歷史認知課程,強化英語文化底蘊
 
l  ?升學課程
 
  ◆ 教授學生通過自身成績、地理環境、職業規劃、專業優勢等選擇適合自己的大學
  ◆ 學校針對學生的專業選擇,背景提升及文書寫作進行個性化輔導,幫助學生申請到心儀的大學
  ◆ 學校將帶領學生實地考察美國多所知名大學
  ◆ 學校將為學生安排大學招生官訪校,開展招生宣講及現場面試活動
 
l  境外生存課程
 
  ◆ 法律:介紹美國的交通、刑事、民事、房屋產權、移民等方面法律知識,針對留學生學習期間的權利義務、注意事項給予全面提示
  ◆ 租房:引導學生熟練使用美國當地信息網絡,介紹租房程序
  ◆ 烹飪:開設專門中西烹飪課程,組織學生聚餐
  ◆ 醫療:開設醫療急救課程、學習專業醫療英語術語 
  ◆ 維修:教授基本維修知識,實踐家庭維修技能,提高動手能力
  ◆ 安全:分析世界安全事件的自我保護方法 
  ◆ 理財:傳授如何有效管理和合理使用留學生海外生活費等
 
l  文化素養課程
 
  ◆ 通過舞蹈、藝術鑒賞等塑造學生的藝術素養
  ◆ 定期展開體育活動,塑造健康體魄,培養體育精神,任命健康導師,輔導學生健康生活
  ◆ 配備心理咨詢師,關注學生心理變化,幫助疏導競爭壓力
  ◆ 立足中國文化,了解西方文化,使學生做到中西文化的融會貫通

 

課程列表

美國大學正式學分課程根據學生入學測試及規劃目標設置兩種班型,分別為大二直升班與自由申請班,以下為參考課程列表:

大二直升班:

 美國大二直升課程列表


自由申請班:

美國名校自由申請班課程列表

 

ACCP 課程與AP 課程的區別

ACCP課程

AP課程

Ø  美國大學正式學分課程

Ø  課程體系采用學院與專業的劃分模式,與大學保持一致,使學生更清晰地規劃未來專業與職業,搶先了解大學學習模式

Ø  學分可直接納入大學正式成績單,被全美大學認可

Ø  由獲得圣路易斯大學認證的教師授課,按照規定的知識點教學,教學過程和考試全部在大學的監督和考核下完成

Ø  采用過程性評價體系,每年有三次考試,平時作業納入最終成績,可以更好體現學生的真實水平

Ø  第三方機構考試衍生課程

Ø  課程體系以考試為導向,學生為了獲得更好的成績,在選擇科目時往往會避難就易,極少會考慮到未來的專業方向,不利于大學的專業選擇和規劃

Ø  考試成績必須達到4分以上才能獲得學分證明,且學分不能納入大學成績單

Ø  授課教師水平參差不齊,沒有標準的教學大綱,缺乏學術嚴謹度,教學過程缺乏監管,教學質量無法保證

Ø  每年只有一次考試機會,不參考平時成績

 

 


 

 成員大學 

 

美國圣路易斯大學
 
圣路易斯大學在全美研究型大學中排名第97,擁有研究疾病、醫學和環境等重要國際課題的經驗。學校校園是若干研究中心所在地,包括衛生法律研究中心、地震中心、國家航空安全研究中心和可持續發展中心。在眾多SLU世界一流研究人員取得的成就中有獲得諾貝爾獎的維他命K的發現以及對通信理論有著重大貢獻的研究項目。學校設有近100個本科專業,包括生物醫療工程學、計算機科學、商務管理和衛生科學專業,為超過12,000名學生提供高品質的教育,獲得《巴倫最值得投資大學教育》及《2012菲斯克院校指南》的認可,被評為高等教育中價值非凡的院校。
 
 
美國貝勒大學
 
貝勒大學(Baylor University)創立于1845年, 是德克薩斯州歷史上最悠久的大學。大學位于達拉斯大都會區與奧斯汀之間的Waco市,占地1000英畝。它是一所世界極富盛譽的私立研究型大學,全美百強名校,美國一類國家級研究型大學據2010年U.S. News公布的全美大學綜合排名,貝勒大學位列第79位,被評為一級國家級大學,并位列美國高中升學輔導老師大學評價排名第45位。作為一所老牌的百強名校,學校在教學及學術研究許多領域都享有很高的國際聲譽。是美國德克薩斯州四大名校之一,排名僅次于Rice, UT-Austin ,Texas A&M。
 
 
美國德保羅大學
 
德保羅大學(DePaul University,簡稱DPU),根據U.S. News 2019年的最新排名,被評為美國一級國家級大學,本科綜合排名全美第119位。學校成立于1898年,坐落在美國伊利諾伊州著名的國際大都市芝加哥。它的人文科學在世界范圍內聲名卓著,社會科學亦受到高度贊譽,其凱爾斯塔特商學院是芝加哥毫無爭議的商學院中的翹楚,與芝加哥大學、西北大學齊名。此外,計算機與數字媒體學院是目前全美規模最大的計算機科學研究生院,學院不斷地為美國各大高科技公司輸送優質人才。
 
 
美國布萊恩特大學
 
布萊恩特大學(Bryant University)是一所有著156年悠久歷史的文理商科兼容、綜合性私立大學,建校于1863年林肯擔任總統期間,時為美國最早的商學院之一。地處美國東海岸教育、文化、經濟、高科技中心的新英格蘭地區,毗鄰波士頓和紐約等大都市。在校約3800名學生來自美國38個州及全球49個國家和地區。校園占地面積435英畝(約合2600余畝),環境優美、設施現代,被評為全美最安全的5所大學校園之一。
 

 

為什么ACCP 課程更適合中國留學生

 

1、大學正式學分課程所修的均為美國大學的必修課,學好專業知識不僅為未來大學的學習,同時也為更好的面對托福和SAT的專業化知識考試奠定基礎。

2、托福\SAT采用美國本土教學方式,同時加入美式口語課程和英語文化課程,讓學生真正懂得運用英語,同時不斷提高分數,結束“高分低能”,實現“高分高能”。

3、同學們每天在一起完成豐富的課程訓練,共同成長、共同進步、彼此陪伴,共同分享生活的細節,這將是人生最寶貴的人脈和資源,也是最重要的幸福載體。

4、采用中國式的關愛與管理,結合美國本土教育資源,老師們的呵護和鞭策,能夠讓學生更好的有序發展。

5、每周不少于6課時的體育、健康及藝術課程,不僅讓學生勞逸結合,更重要的是提高自身的文化素養,成為讓被人尊重的人。

6、讓同學們在美國與眾多高質量的同學和教授接觸與交流,他們會真正感受到對中國文化的理解與運用才是獲得世界文化尊重的鑰匙

7、帶領學生們親身走進超過30所大學,并接受10所大學招生官們的面試。學生只有真正觸摸到大學校園的細節才能真正了解自己真正需要的是什么。

8、開設全年的升學輔導課程,帶領學生去分析不同大學的特點和專業發展方向,讓孩子們真正選擇屬于自己的發展歷程,去描繪屬于自己的人生故事。

9、創立家長信息共享制度,讓家長能夠了解孩子的成長過程和學習細節,同時將這些素材積累成為家庭幸福的一部分。

 


 

“中國式關愛”導師體系

 
留學生涯規劃導師
 
  ◆ 未來職業發展課程
  ◆ 洞察學生的職業發展潛質
  ◆ 根據學生需求制定申請大學計劃
  ◆ 輔導學生完成大學申請工作
 
 
學習進度導師
 
  ◆ 了解學生作業,管理學生學習完成進度
  ◆ 嚴格檢查學生單詞和語法、定期組織測試
  ◆ 解答學生作業問題
  ◆ 完成學生學業進度跟蹤報告
 
 
學生自管輪值
 
  ◆ 建立學生自管會,施行學生輪值管理
  ◆ 輪值參與學校管理會議
  ◆ 提升個人及團隊領導力
  ◆ 強化責任意識,理解紀律重要性
 
 
藝術健康導師
 
  ◆ 培養學生健康意識,開展健康課程
  ◆ 帶領學生養成體育鍛煉習慣
  ◆ 開展藝術實踐和文化賞析課程
  ◆ 關注學生心理健康,開展心理疏導
  ◆ 帶領學生完成多樣化素質拓展課程
 

 
 
學生成長輔助管理及學習進度保障監督
 
  ◆ 每月向家長發送一次學生月度學習生活報告
  ◆ 每周向家長發布一次學生校園生活照片和視頻
  ◆ 導師每月與家長視頻通話兩次交流學生情況
  ◆ 設立應急辦公室隨時處理學生應急事務
  ◆ 國內定期舉行線上線下的家長留學課堂
  ◆ 春節或重大節日提供家長赴美探親旅游服務
 
 

 
 
校區環境
 
賽爾教育美國麻省校區風景
 
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聯系方式:
 
賽爾教育北京總部
地         址:中國北京海淀區中關村東路1號院清華科技園8號樓B座賽爾大廈17層
招生咨詢:010-6260 3333  /  13611052372
網         址:www.wjkk.net
 
賽爾教育美國麻省校區——麻省國際學院
地         址:Massachusetts International Academy280 Locke Drive, Malborough, MA01752 USA
 
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